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viernes, 24 de abril de 2020

Lapiceros infantiles

¿Qué os parecen estos lapiceros con material reciclado?
Sólo necesitaréis: una botella de plástico, cúter, cartulinas de colores, silicona y la forma del animal que prefiráis.
Eso sí, recordando que en el hueco de la botella, que previamente trazamos con el cúter, debe coincidir con la boca del animal. Será por ahí por donde introducirán los lápices.


Y ahora...¿qué?

sábado, 15 de febrero de 2020

Lapbook

Buenas tardes, hoy os presento un recurso que algunos maestros y maestras utilizan como complemento a un plan de estudios aunque cada vez más, gracias al trabajo por proyectos, unidades didácticas integradas... también recurrimos a él, como producto para esas metodologías activas, aplicadas en el aula. 

¿Para qué sirve? Me considero una maestra que da valor al aprender haciendo y jugando, con información trabajada desde todos los sentidos, para que resulte más efectiva. Es por ello, que un recurso como el Lapbook es idóneo.

Entre los beneficios que aporta destacaría que despierta el interés en el alumno, es competencial, motivante, práctico...mejora la investigación, planificación, la creatividad, la orientación espacial, la presentación, la autoevaluación...

Quiero dejar claro, que no hace falta ser un experto o experta de scrapbooking, simplemente con creatividad y organización es suficiente, ya que en la actualidad existen infinidad de plantillas y tutoriales en Internet, que seguro se adaptan a tus intereses.

Dicho esto, hoy os dejo dos modelos totalmente distintos.

El primero de ellos, lo diseñé para abordar "el cuerpo humano" cuando fui tutora de segundo de primaria. En él aparecen varias actividades manipulativas:


  • Un Sr. o Sra. Potato para formar las partes de la cara y unirlas con los sentidos.
  • Un esqueleto hecho con bastoncillos.
  • Una lámina para situar las partes del cuerpo.
  • Un pequeño experimento para explicar la respiración (incluye globos y pajitas)
Nota:las caras de las portadas las descargué de la página: rincondeunamaestra.blogspot.com

Los otros materiales empleados han sido: papel, colores, hojas de plastificar, sobre, cartulinas de otros tamaños, bastoncillos, marcos para titular las tareas...





En el segundo, podéis observar un libro más básico hecho a base de cartulinas con desplegables para consolidar el tema de los animales, en sexto de primaria. Este, a su vez, ha servido para introducir técnicas de estudio, como el esquema.


¿Qué os ha parecido? ¿Habéis hecho alguno? Hasta pronto.




sábado, 4 de enero de 2020

Bestiario

Buenas tardes, seguimos ofreciendo recursos que nos han acompañado en el viaje de este primer trimestre. En este caso, para investigar sobre animales he dinamizado este libro de Adrienne Barman.


No sé si lo conocéis pero os lo recomiendo 100%. Principalmente el libro divide por familias de animales (desde una presentación y criterios muy originales) seres de todo tipo.
Este curso, simplemente les he dado el listado de familias y cada grupo ha trabajado sobre su selección, a través de un trabajo de investigación contestando a datos como: nombre del animal, grupo al que pertenece, reproducción, alimentación, características, curiosidades....y organizando las respuestas en una ficha técnica.
Una vez finalizada la parte de investigación, plasmaron la información en una maqueta para exponer en el aula y en un rincón del centro.

Este ha sido el fantástico resultado.

Y... ¿ahora qué?

Fósiles

Buenas tardes, seguimos dando la vuelta al mundo, esta vez para adentrarnos en el mundo de los animales extintos. Para abordar y entender lo antiguo, los fósiles, la paleontología, arqueología...hemos realizado un taller de fósiles en el aula.

Precisamos los siguientes materiales:

  1. Escayola en polvo.
  2. Agua
  3. Medidor
  4. Cuchara o palo para remover.
  5. Pinturas escolares y pinceles.
  6. Conchas de playa.
  7. Plastilina
Pues bien, en nuestro caso, para 20 alumnos hemos mezclado 300 gramos de escayola con 150 ml de agua. Cada alumno ha realizado su molde y para ello, basta con marcar la concha en una bolita de plastilina. Hemos rellenado los moldes con la mezcla y tras media hora podíamos despegar nuestro fósil, para acabar de decorar con pinturas, dándole un aspecto más viejo.










Fácil, ¿verdad? ¿Habéis realizado alguna actividad parecida? Deja tu comentario y hasta pronto.

viernes, 23 de agosto de 2019

Animales reciclados

Buenas tardes, al hilo de lo que expuse ayer, os presento una actividad plástica de fin de semana, en consonancia con el tema de los animales, el reciclaje y la descripción.

En el aula teníamos una caja donde echábamos rollos de papel higiénico y otra con envases de yogures y botellas (de manera más específica), a mayores de los 3 colectores de plástico, papel y cartón y materia orgánica.

Y ahora...¿qué? pues le asigné dos rollos de papel higiénico a cada niño y niña para que crearan un animal. Como era alumnado de 6 años les mostré varios ejemplos, en una pequeña presentación. No limité ni la clase de animal ni el restante material que podían usar. Además, como los padres colaborarían en la ejecución, les advertí que tenían que estar atentos a cada paso ya que les relatarían a sus compañeros  y compañeras, qué hicieron para crear ese animal.

¡La actividad fue un éxito! Y aquí os muestro el resultado, no si antes puntualizar que tras las exposiciones, siguiendo la dinámica del veo-veo y posteriormente aplicando un juego de mímica, intentaban adivinar de qué animal reciclado se trataba .


Espero que os guste 😃

Hasta pronto.